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PASO UN LUCERO 23
SENTIR Y PENSAR LA EDUCION FISICA CHIN-CHI P. WEI serie también puiblicada en estaLos estudios sobre la formacin docente en educacin fsica sealan que, a medida que las prcticas corporales que se ensean son ms estandarizadas en sus formas motrices y ms institucionalizadas socialmente, disminuye el nfasis de los docentes en la utilizacin de mtodos de enseanza basados en la exploracin de los propios recursos, en el recuerdo emocional, en la conexin de la prctica con la propia historia corporal y motriz.
